家長，您在煩惱什麼呢？ 在每個細節裡，呵護寶貝

期數 : 雙月刊146期

文/公事部 何怡君、心路兒童發展中心 胡遠芬、新竹分會 蘇愛鈴

每個孩子都是家長的心頭肉，即使是在發展上遭遇困難的孩子。當家長帶著自己的寶貝來到心路，心中總有些煩惱、遲疑……

沒關係～就讓心路一起想辦法，珍惜我們的每個寶貝！

煩惱一：我的寶貝能適應新環境嗎？

因為孩子的特殊狀況，有許多家長從孩子誕生後，就沒有離開過他們一天。當他們要到早療中心去，家長擔心他們是否能自己適應新環境？

當一走進中心，走廊、樓梯低矮的扶手就出現家長眼前，搖搖擺擺走路的寶貝能抓牢，不怕跌倒；廁所前有斜坡，坐輪椅的寶貝也能順暢通行；馬桶經過特殊設計，還不會坐的寶貝也能練習自己上廁所；馬桶旁、座位上、走廊上……都可以見到溝通圖卡、溝通聲音板，還不會說話的寶貝也能說說自己的想法。

有了友善的環境設計，家長能放心把孩子交給心路，上學去！

孩子能用溝通圖卡，告訴老師他在想什麼。

煩惱二：我的寶貝上課跟得上嗎？

如同一般幼兒園，心路的早療中心也有固定的課表。家長們擔心自己特殊的孩子學習較慢、行動不便，是否能勝任不同的課程？

心路由教保員、職能治療師、物理治療師等組成的專業團隊，為發展上有特殊需求的孩子們量身打造每一堂課，並且每堂課都使用多層次的教學，在混齡、混障別的同儕中，每個孩子都能在課堂完成不同目標，用適合自己的方式參與。

體能課，動ㄘ動！

復健不可少，每天都有的體能活動，

注意寶貝們的身體、心情，一起動ㄘ動！

 「是誰在哭呀？」 拉筋中的展展停止哭聲說：「沒有人哭呀～妳聽錯啦！」

午睡後，孩子們身體肌肉還很放鬆，老師們選擇在這時幫他們拉筋，稍稍減輕不適。

孩子們邊拉筋時，透過老師們在耳邊的加油、鼓勵聲下，只是想給予孩子們一份支持，並對孩子說：「你好勇敢喔！不怕！有我陪著你呦！」

拉完後的筋骨打開，由懸吊系統幫忙身體支撐重量、平衡穩定，就能夠開心笑著走跑步機。

一年又一年，老師們陪伴這群勇敢的小鬥士，每天進步一點，無論花幾年的時間，學會站立、走路。

 這個月孩子們要學習的主題是「認識蔬果」，在「蔬果樂園」裡，大家都是小小菜農，羅妹妹第一個出發！

先「上山」採收美味的蔬果，爬坡中訓練到站立平衡、走路等粗大動作；再拿著採收的水果投籃，練習拿、握、放的精細動作，以及手眼協調能力。

小雨扶著walker（助行器）、阿邦用滑板滑行，在老師的幫忙之下，也一樣能完成任務喔！

上課囉！music！

音樂無界限，每個寶貝在音樂治療活動中，

共享美好的經驗、豐富的情感，一起成長。

彤彤跟著鼓上下拍打，眼睛跟著上下轉啊轉，不想錯過任何一次擊鼓的機會。穩定的節奏、雙手的碰觸、有趣的鼓聲，讓彤彤的追視練習大成功！

 鼓的聲音好奇妙！睿睿忍不住想一直打、一直聽到。

老師用忽快忽慢的節奏，打了好長的時間，等著睿睿跟上，培養睿睿成為能保持專注力的寶貝。

老師拉著程程的手搖啊搖，手上綁著搖鈴發出清脆的聲音。程程聽到好開心！透過一點點的支持，程程也能享受玩音樂的樂趣。

「手手放鬆鬆～」小捷張力大的小手稍稍放鬆，老師將沙鈴放入他的手中。小捷跟著老師的指示搖、搖、搖，手的復健有了音樂，也可以很有趣！

煩惱三：我的寶貝會好好吃飯嗎？

在中心裡，孩子們固然要好好上課學習，但每天有沒有好好吃飯，仍是家長最關心的事。

每天午飯前，老師用著剪刀、打汁機，依照每個寶貝的需要，把飯菜或剪成小塊，或剪成細碎，或打成泥，或打成汁，做成各種大小的食物，確保他們能一口一口吃下肚。

孩子們吃一口也許要花好長的時間，但老師對他們有信心，鼓勵著他們一天天進步。不論是原本使用鼻胃管的寶貝，或是需要人餵飯的寶貝，幾年後，也能學會自己握著湯匙吃飯喔！

煩惱四：我的寶貝能培養自己的興趣嗎？

除了基礎的技能學習，孩子們未來要擁有屬於自己的生活，需要先更認識如此獨特的自己，多元的社團活動就是他們培養興趣的好所在！

老師根據孩子們的能力以及喜好規劃出琳瑯滿目的社團，製作傳單，邀請他們加入。

「明星養成社」讓寶貝穿上自己創作、選擇的裝扮，大方展示成果、培養自信。「美食烹飪社」在老師的陪伴下，從備餐、炒菜到一起享用，讓寶貝們體驗從無到有的驚奇！每個社團都是培養孩子們興趣的種子，結合生活經驗，在他們的心中萌芽。

煩惱五：我的寶貝能融入社區嗎？

孩子們所有的學習，皆是為了未來能夠自立生活做準備。家長們期待自家孩子不只是適應早療中心，也能適應周遭社區，練習生活的技能、人際的應對。於是老師們每週都會帶著孩子們外出，到社區裡的賣場、餐廳、公園、牙醫診所等，一起來趟社區適應之旅。

搭配學習的主題，老師帶著寶貝們到附近的賣場拜訪、練習採買蔬果。一進店裡，先教每個寶貝和店員打聲招呼；接著拿出蔬果圖片玩配對遊戲，認識蔬果；之後讓幾個寶貝練習找出指定的蔬果，找店員付錢結帳；回程經過公園時，停留一下，帶著每個寶貝溜滑梯，也帶他們認識種蔬果時，必需的陽光、泥土、水。回到中心，拿出採買的蔬果，一半煮湯品嚐，一半來做蔬果拓印畫，實用又趣味！

每個孩子都很獨特，我們用心的認識他們，每年與每一位家長一一開會，為他們設立獨一無二的學習目標，期待他們能用自己的步伐學習茁壯，快樂長大！