終身學習，掌握數位能力 – 我也能跟上社會潮流

期數 : 雙月刊135期

 文/台北社區支持中心

「老師，我這邊找不到你那邊的圖，沒有地方可以按滑鼠啊?」

「這樣點下去，連結到跟上面不一樣的畫面耶，老師要怎麼辦?」

「為什麼手機上的臉書，跟這邊電腦上的臉書，都不一樣，我找不到要去哪裡寫字耶?」

面對學員七嘴八舌的提問，阿晉老師非常有耐性再次以輕鬆的語調、易懂的語句說明，希望參與電腦班的學員們能一一理解並且自如運用。『活到老學到老』是一句很有意義的哲學，在資訊進步的時代，學習是要因應時代進步而日新月異。唯有這樣才能從學習中獲得參與社會的機會，使生活面向更多元。智能障礙青年也渴望不斷進步，努力跟上時代的潮流。

阿晉老師從96年開始，已經陪伴心路青年八梯次的電腦課程了。也曾經從Word文書處理開始教起，阿晉老師與心路社工一同討論後，再加上每一年的經驗並參考每年網路工具的進步，發現對青年來說，現在能使用信箱、運用line、臉書、編輯相片、上網找歌、看影片、並且知道如何連上無線網路...才真正切中生活的需求。另外，網路世界的禮儀與安全守則也是非常重要，必須教導大家避免誤觸法律、不會誤信詐騙陷阱等，讓大家安全優游資訊世界。

阿晉老師說，每一梯次課程告一個段落，就會發現學員利用電腦這項工具，為自己開創了更多元的生活經驗。例如，許多說話不清晰的心路青年，因為緊張，面對面與人說話總是更容易結巴而難以深入交談；學會運用line或臉書，讓他們有了流暢表達自己的方式，發現原來他們的想法是很有深度的!

心路努力整合各方資源，期望服務對象透過參與終身學習課程，提升生活適應能力及掌握更多社會參與的機會與經驗。感謝財團法人臺灣網路資訊中心補助經費，及恆逸資訊教育訓練中心一同打造適合智能障礙青年學習腳步的環境。當青年掌握更多能力與方法，他們能擁有更多好天天 !

阿晉老師耐心指導每位學員

桌上電腦、手機、平板，每一種3C產品都是讓服務對象融入社會的好工具 !