以家庭為中心，孩子就在生活中學習！

期數 : 雙月刊132期

公事部 賴文婷

「每次孩子總是不肯好好刷牙，該怎麼辦？」、「孩子只會幾個簡單的字彙，東西都不認得，要什麼時後才能教數數？」面對孩子，焦急的家長總是不知道該教什麼、該怎麼教。雖然有許多親職課程可以參加，可是一堂課下來，到底哪些適合自己的孩子呢 ？    

 面對滿腹疑問的家長，我們期待能更貼近家長與家庭的需求。因此近年來，心路的早期療育服務著重以家庭為中心，除了給予幼兒完整的、有計畫的教學與照顧，家庭的能力與能量絕對是幼兒最緊密的連結與成長的後盾，因此我們相當重視與家長成為夥伴，協助家長在幼兒學前時期奠定良好親職能力、提升親子互動技巧，在未來的漫漫育兒路上能步伐穩健，與孩子共同成長。

今年度，心路各中心開設許多提升家長療育參與的課程，以小班教學，讓最孰悉孩子的老師、治療師們與家長分享清楚、易上手的療育技巧以及目前孩子最能學習的療育活動，讓家長在家也能與孩子有豐富多元的互動，更能在自然情境下讓孩子樂在學習。

桃園發展中心在親職課程中介紹了地板滾球的活動，經由課程的介紹，家長了解如何與孩子一起玩地板滾球，而其中蘊含了粗大動作訓練、認知能力訓練，甚至還可以讓孩子學會社交情緒中最規則理解與遵守。也讓家長理解，不是只有坐在教室才是學習，在生活中、在活動中，孩子的學習更是多元呢！

愛兒兒童發展中心是安排了有趣的「親子學園」活動，在專注力的主題課程中，家長才知道原來不是只有逼著孩子乖乖坐好念繪本才能提升專注力，也能利用丟接球等等肢體活動、玩拼圖等好玩的操作，也能在愉快的氛圍下讓孩子提升專注力！

新竹兒童發展中心今年開設了八堂「親子療育示範」系列課程，從如何讓孩子學會刷牙、上廁所、生活規範、到如何帶領孩子閱讀繪本、在家玩遊戲，每一次邀請5~7個家庭參與，直接讓家長在課堂中參與操作。有些課程還因為人數眾多，而特別再加開一堂，就是希望以小班級的方式，確認每一位家長都能真正有收穫。在「我會動手做」這一堂課，張紋淑老師設計運用家庭十分容易取得的麵粉作為教具，再加上以咖哩粉、火龍果、胡蘿蔔、蔬果等天然素材作染色劑，帶著家長與孩子一起製作捏麵作品。課程也請職能治療師王思涵一起加入，在實際操作中讓家長了解，針對自己孩子如何引導，可以讓孩子在開心的勞作活動中增進手部操作能力，也在活動自然而然地增加了認知、語言溝通…各項能力！

活動中，小葳開心的與阿嬤一起製作臉譜，親子為了構圖與配色認真地討論，還差點吵起架來，可是最後的成果讓小葳和阿嬤都好有成就感。阿嬤說，平常要小葳做復健活動都會引發親子戰爭，經由這一堂課發現，就算是手功能練習，也能這麼有趣，增進了親子的感情呢！

大同兒童發展中心則規劃十一堂「請你跟我這樣做」系列課程，除了繪本、遊戲、語言溝通課程外，還加入了親子按摩、特殊瑜珈、行為療法….等概念。雖然每堂課只有四十分鐘，卻在課堂中為每位家長貼身設計小小的回家功課，並且在隔週「驗收」。棋棋媽媽說:「本來擔心怎麼這麼嚴格，可是回家實際操作一週後，發現更加熟練課堂中所學習的技巧，對孩子與家長更有實質的幫助呢！」

課程結束後，許多家長向中心的專業人員反應，這樣小班的教學、並由熟悉孩子的專業人員指導，家長更能針對自己的孩子學習最適合的互動方法。原來平常的生活情境裡，就有這麼多的機會能夠增進孩子的語言、認知、動作能力，更能藉由老師分享的策略經驗，來調整孩子的行為問題，也解決了許多家長目前面臨的育兒挑戰。

利用麵粉就能在家玩出好多有趣又安全的活動

小葳與阿嬤開心展示成果

家長們開心投入課程

開心吃布丁也能有療育目標喔！