群策群力：針對服務對象性教育的超速學習

期數 : 雙月刊169期

文／執行長室　余崇維、黃如玉

對我們身處的社會來說，性是專屬於成人的議題。在這樣的觀念下，被認為長不大的智能障礙者往往需要與性絕緣，再加上家長與支持者對性的不自在，更導致性無從討論、形同禁忌。

不過，迴避並不會讓性議題消失。認知能力發展雖有極限，但障礙者的身體仍會發育長大，禁忌的性議題於是轉化為提供服務時的困擾，更讓性侵害案件層出不窮。相較之下，心路早在2009年即成立性別研發團隊以培育性教育人員，強化服務的品質、提升服務對象的福祉，更在去年開始輸出相關的服務經驗，協助十五家機構的夥伴發展符合其需求的性侵害防治教材，並在今年初舉辦成果發表。

在輔導的過程中，我們會協助受輔導機構的工作者釐清服務對象在性議題上的需求，鼓勵其嘗試新教材教法以深化教學，更提醒須將教學與日常的服務結合。比如，有單位苦於服務對象無法將知識帶回生活中，便在幾次的教學與討論後，選擇將教學地點改到寢室，也看到相當的成效。於是，這個過程讓教學者能有成就感，服務對象也可以學會、應用新的知識。

此外，我們更希望透過交流來破除既有的迷思。除了避免落入譴責受害者的強暴迷思之外，我們也希望陪伴其他夥伴看見，情感和性的議題是一種滋養，能夠讓障礙者的生命更豐滿、更正向。我們認為，肯定的態度將促使服務提供者不再用迴避的方式面對性議題，而是透過逐步準備與調整，在談論性時放鬆自在，用肯定和愛來減少性侵害。

專業人員彼此互相交流教材的設計。

培力夥伴分享幾個月來輔導的心得。

障礙青年的意見回饋也是教材製作中的重要一環。