感受不一樣的愛 來自實習生的真心話

期數 : 雙月刊131期

文/張菁菁

學生在心路基金會實習的過程中，經常會在這裏感受到不一樣的愛；有的是被社工及老師對服務對象的愛所感動，更多的是看見服務對象在眾人的愛當中,逐漸成長與蛻變。在心路這個大家庭裡，讓所有人能夠學會去傾聽他人的聲音，明白到如何用愛與包容去接納每一個人。這次，兩位來到心路實習的夥伴，也發現了自己內在的世界，更在服務體驗中，找尋到另一種對生命不同的愛與尊重。

愛當助行器,伴遲緩兒往前走

文/陳冠劭 勤勞基金會

經由萬芳發展中心今年六月底的面試後，參與了勤勞基金會派任參與心路早療服務的暑期工讀。工作的第一天，就發現到機構裡的每件大小事情，都是以小朋友為第一優先。舉凡輔具及桌椅的銳角處都有防護墊、非自動門設計、營養午餐調配…等，都是以安全與健康為考量；而這裡的教師以不同風格的教育方式，教導小朋友如何自理生活。每位學童都需要透過不斷的練習與訓練，才能學會一些動作，如:刷牙、如廁、跳舞、站立…等，在這長久的訓練過程中，最需要的就是教師們的耐心教導。而這份耐心就是小朋友的助行器，是幫助他們往前行走的力量。

教師們總會絞盡腦汁地想如何讓小朋友進步並完成目標，也會彼此間互相討論與協助。有時會聽到一聲長嘆，並說道:「什麼時候才能想想我自己的事呢?」，就像滿腦子都充滿著學童學習的畫面，這種通常只會出現在父母對孩子的「愛」；卻在這裡無私的展現，實在令我十分地震驚。

因為個性較急，在很多事情會因為我的不細心，遺漏了一些小細節。有次有個孩子說要坐上「烏龜殼」，我就帶著他轉啊轉，看他越笑越開懷，這時老師說:「別讓他玩得太開心，等等他會發作。」嚇得我立刻降低速度與幅度。經過這件事，讓我警覺到，必須冷靜、節制要盡力讓自己能夠慢下來，並好好思考如何做得更好、更細心。

從來沒有機會來到這樣的機構。陌生、害怕、恐懼、擔心，是我第一天的感受，深怕一不小心，就說出了不該說的、做出了不該做的事情來。但隨著時間飛逝，慢慢了解到每一個小朋友的特性、禁忌與習性。

在這些日子裡，很感謝大家的照顧與指導，也感受到這裡美好、溫馨、辛苦的一面，就有如陽光、空氣、水使我茁壯。對我來說，這次的暑期打工之旅，不單單只是工讀，而是另類的「學習」。

冠劭與服務對象互動

畢業典禮冠劭與服務對象互動

服務對象送給冠劭的畫。

化挫折為轉機,支持身障者自立

 文/連忠楠 佛光大學

從大學一年級開始我就在尋找自己想要的方向，社工領域包羅萬象，如: 婦女、兒童、青少年、老人、身心障礙…等，不論是哪種領域都是我想要實習的，但每間機構都有自身的專業，無法一次納入那麼多的選項，最後決定到組織完善的「心路大安文山身心障礙者資源中心」實習，不只可以滿足我對身心障礙者的好奇心，還能讓我更深入了解身心障礙者的問題與需求，以及身心障礙相關服務項目與內容，希望能夠朝自己的目標，提升更多的專業成長。 

還記得剛進中心時，主任說:「我們是玩真的!」在中心我們由實習生轉變為準社工的角色，也就是說我們是準備要成為社工之人，所以在中心內，社工要做的事情我們也都學習去實作。實習的內容有個案管理、方案與團體設計、社區式日間照顧課程的陪同、行政事務等，每一個環節都是緊緊相扣的。在執行過程中也體悟到許多心態上的轉變，例如：「個案管理」中，我體會到實務個案處遇與課本所學有很大的落差，起初都會把最終目標擬定出來，再一步步執行，但過程中發現以前沒發生過的困難與窘境，才知道個案處遇很難如課本裡所寫的一樣進行順利，因為現實生活中隱藏了很多限制。而面對問題時，我學習到要逐一化解它們，不要因為被限制而不去做，說不定那是個轉捩點，雖然過程會比較漫長，但只要抱著永不放棄的心就會完成，也才可以幫助到真正需要幫助的人，雖然遇到困難時也會感覺受挫，但是只要把吃苦當吃補，回頭看將會是值得的。 

在實習的過程很感謝中心主任、督導及同仁們，用心安排實習內容，在我遇到問題、困難與無助時，總是細心教導、用心開導與熱心協助，讓我不只學習到專業知識與技能，更學習到人際關係的經營與邏輯思維的建立，相信這些對我的助益是非常深遠的。