談練愛—關係練習題

期數 : 雙月刊180期

文／台北社區支持中心　黃如玉

  心智障礙青年也會想要談戀愛，對於阿民來說，雙方有善意互動，下一步展現熱切關懷、掏錢請客與牽手輕擁，只要對方沒有拒絕，就是女朋友了，可以再往下有更親密的關係。

  心智障礙者主要透過具體可見與可理解的方式進行學習。因此當他們想要擁有「男／女朋友」的身份，常以為只要照著隨處可見的情侶互動就可以了，殊不知情感關係若想走的遠與深，是需要經營的。心路採用哲學家佛洛姆所提出的——「持續瞭解、彼此尊重、表達關懷、承擔責任」以及五種具體行為（愛的套餐）：身體的接觸、肯定的語言、精心時刻、接受／贈送禮物與服務的行動，來培養青年們覺察彼此的感受、擁有成熟的情感態度以及拓展多元表情達意的能力，而不再僅止於看得見的肢體互動。

  就像上學和工作一樣，心智障礙者需要身邊的人給予陪伴、解惑與引導，才能將潛能充分展現出來；愛情學分不也一樣需要愛情顧問嗎？